• Magyar
  • English
2026. február 17 – napja van

  • Aktualitások
  • Közzétételi lista
  • Információk
  • Elsős beiratkozás
  • Iskolánkról
  • Alapítvány
  • 50 év
  • Eredményeink
    • 2010/2011
    • 2011/2012
  • Dokumentumok
  • Pályázataink
  • Erasmus+
  • Ökoiskola
  • Álláslehetőségeink
  • Adatkezelési tájékoztató
  • Aktualitások
  • Közzétételi lista
  • Információk
  • Elsős beiratkozás
  • Iskolánkról
  • Alapítvány
  • 50 év
  • Eredményeink
    • 2010/2011
    • 2011/2012
  • Dokumentumok
  • Pályázataink
  • Erasmus+
  • Ökoiskola
  • Álláslehetőségeink
  • Adatkezelési tájékoztató

Kapcsolódó tartalmak

  • Aktualitások
  • Közzétételi lista
  • Információk
  • Elsős beiratkozás
  • Iskolánkról
  • Alapítvány
  • 50 év
  • Eredményeink
    • 2010/2011
    • 2011/2012
  • Dokumentumok
  • Pályázataink
  • Erasmus+
  • Ökoiskola
  • Álláslehetőségeink
  • Adatkezelési tájékoztató

Csatolt galériák

Határtalanul!-2025

Csatolt fájlok

előkészítő óra

KEHOP-5.2.15-21-2023-00125

E-kréta

Office 365

           Jelszó igénylés

Hernádnémeti Petőfi Sándor u. 85.

OM:029122
 
Igazgatói iroda: 
46/594-237  /1
Igazgatóhelyettesi iroda: 
46/594-237  /2    
Titkárság: 
46/594-237  /3
Mobil: 70/618-5355
 
https://www.facebook.com/
hernadnemeti.iskola
 
Email:
Igazgató: hernadnemeti.iskola(kukac)reformatus.hu
Igazgatóhelyettes: igh(kukac)hernadnemetiiskola.hu
Titkárság: titkarsag(kukac)hernadnemetiiskola.hu
Pénzügy: penzugy(kukac)hernadnemetiiskola.hu
Rendszergazda: admin(kukac)hernadnemetiiskola.hu
 
Hitéleti Vezető/Iskolalelkész:
Kiss Gyula
kiss.gyula(kukac)hernadnemetiiskola.hu
30/416-0049
  • Panaszkezelési szabályzat

    • PDF
    • 1,1 MB
    • 2026.01.12.
  • STE(A)M KÉZIKÖNYV

    • PDF
    • 10,6 MB
    • 2025.11.11.
  • Munkakterv 2025-26

    • PDF
    • 4,1 MB
    • 2024.11.04.
  • 50 éves Jubileumi újság 2024

    • PDF
    • 1,6 MB
    • 2024.06.11.
  • Pedagógiai Program kiegészítés

    • PDF
    • 4,3 MB
    • 2023.12.14.

Csengetés rendje

1.óra 8:00-8:45
2.óra 8:55-9:40
3.óra 9:55-10:40
4.óra 10:50-11:35
5.óra 11:40-12:25
6.óra 12:30-13:15
7.óra 13:30-14:15
8.óra 14:20-15:05
9.óra 15:15-16:00

Galéria

  • 50 éves ünnepség
  • 56-os megemlékezés 2012
  • 56-os megemlékezés 2013
  • 56-os megemlékezés 2017
  • Alapítványi bál 2023
  • Anyák napja 2015
  • Civil utca
  • Diákpünkösd
  • Digitális témahét 2017
  • Dök nap 2016
  • Dunaszerdahely
  • Egészségnap-sportnap
  • Eredményhirdetés
  • Esti program
  • Európa-sátor
  • Fecskeiskola 2016
  • Fenntarthatóság témahét
  • Gyermeksarok
  • Gyűjtés
  • Hagyományos ízek
  • Hagyományőrzés
  • Határtalanul! 2011
  • Határtalanul! 2012
  • Határtalanul! 2013
  • Határtalanul! 2014
  • Határtalanul! 2015
  • Határtalanul 2017
  • Határtalanul! 2018
  • Határtalanul! 2019
  • Határtalanul! 2023
További cikkek

Pályázataink

  • Határtalanul! 2025
  • Projekt címe: Teremtés és újjáteremtés
  • Határtalanul! tanulmányi kirándulás 2024
  • KEHOP-5.2.15-21-2023-00125
  • Határtalanul! 2023
További cikkek
Nemzeti Fejlesztési Ügynökség
Esza Nonprofit Kft.
IKT Oktatási Körkép
Határtalanul

„Megvalósult a Magyar Kormány támogatásával”

HAT-KP-1-2024/1-000964

NEA logo

Határtalanul! 2025

  • Pályázatok
  • 2025. szeptember 12.
    • pályázat
    • Hír

Beszámoló a „Határtalanul Erdélyben” kirándulásról

2025. május 25 - 29. között öt csodálatos napot töltöttünk Erdélyben.

Amit indulás előtt már tudtunk. Erdély kulturális öröksége rendkívül gazdag, templomai, várai és középkori városai a magyar és európai történelem értékes részei. Erdély egy történelmi régió Közép-Kelet-Európában, amely ma Románia része, de hosszú ideig a Magyar Királysághoz tartozott.​ A területet a Kárpátok hegyvonulatai ölelik körül, természeti szépségei és változatos tájai lenyűgözőek.​ Trianon után, 1920-ban Erdélyt elcsatolták Magyarországtól, és Romániához került, ami mély nyomot hagyott a magyar nemzeti emlékezetben.​ A határok megváltozása után sok magyar kisebbségben maradt Erdélyben, akik a mai napig őrzik nyelvüket és hagyományaikat.​ A székelység, Erdély egyik legjellegzetesebb magyar közössége, különös figyelmet fordít identitása és autonómiája megőrzésére.​

Vasárnap reggel 5 órakor iskolánk elől indultunk. Nagyon korán keltünk, hogy a reggeli találkozásra 4:45 -re megérkezzünk a suli elé. Hosszú út várt ránk. Első állomásként Nagyváradon álltunk meg városnézésre. Felkerestük a Kanonok-sort, a püspöki székesegyházat.  Szent László városa igazi élményt ad az idelátogató kirándulónak. Gyönyörű főtere, európai színvonalú főutcája a tavaszi napsütésben gyönyörű látványt nyújtott. A Székesegyházban Szent Lászlóra emlékeztünk, sajnos a Szent László hermát nem tudtuk megtekinteni, mert vasárnap nem látogatható. Ezt követően a Királyhágó látványa varázsolt el bennünket. Kolozsvárra folytattuk utunkat. A magával ragadó vásári forgatag nagyon tetszett a gyerekeknek. Felkerestük Mátyás király szülőházát, amelynek állapotán igen csak meglepődtek a diákok. Ma művészeti egyetem működik benne, azaz aktív kiszolgálója a ma élő embereknek. A műemlék épületet tanulóink megkoszorúzták, tisztelegve elődeink előtt. A hosszú út végén, sok élménnyel, kilométerrel a lábainkban, nagyon megörültünk, hogy már a szállásra tartunk. Vacsorára meg is érkeztünk Nyikómalomfalvára. A második nap reggelén utunkat Fehéregyházára vettük, hogy megtekintsük a segesvári csata helyszínének közelében állított turulmadaras obeliszket, mellyel tisztelegnek a csatában elesett hősöknek. Következő állomásunk Székelyudvarhely volt, ahol a magyarság emlékezetére történelmi emlékparkot emeltek. Meglátogattuk a Benedek Elek Főiskolát és a Szent László termet a Városházán. Majd Szejkefürdőre vezetett utunk, ahol a legnagyobb székely, Orbán Balázs sírjánál, megcsodálhattuk a székelykapu-sort. Nagy csodálattal tanulmányozták a diákok a kapuk mintázatát és díszítőelemeit. Meglepődtek némely kapu korán, hogy a szépen megmunkált, jól kezelt fa még mindig állja az idő múlását. A mai nap végállomása "Mini Erdély Park" meglátogatása volt. Sajnos a nap végén az időjárás nem kedvezett a kirándulásnak, eleredt az eső. A vacsorát követően kvízjátékban számoltak be a gyerekek az elmúlt két nap eseményeiről, a látottakról. Csoportban dolgoztak, ezzel fejlesztve együttműködési kompetenciájukat, a kommunikációjukat. Nagy lelkesedéssel törekedtek minél több kérdésre jó választ adni. Ügyesek voltak, sok mindent megfigyeltek, jól teljesítettek. A harmadik nap első programja reggeli után, Nyikómalomfalván élő Jenő bácsi fafaragó műhelyének felkeresése, aki eredeti szakmáját tekintve, maga is tanárember. A fa iránti tisztelete és szeretete édesapjától ered, aki szabadidejében maga is a székelykapu készítésével foglalkozott. Jenő bácsi műhelyében, igazi csodákkal ismerkedhettek meg a gyerekek, és kipróbálhatták a fafaragó mesterek mindennapi megterhelő munkáját. Lelkesen, nagy odafigyeléssel álltak neki a motívumok kifaragásának. Még a lányok is szívesen fogtak vésőt és kalapácsot a kezükbe. A gyerekek közösen még iskolánk monogramját is kifaragták. Meg is állapították, nehéz egy mesterség a fa megmunkálása. Nehezen hagyták el Jenő bácsi műhelyét. Majd Korond felé vettük utunk, hogy ősi mesterségekkel ismerkedjünk meg. Megismerhettük a parajdi Sóvidék legendáját. Aztán nem csak hallomásból, hanem személyesen is megtapasztalhattuk a sóvágás mesterségét és hatásait, mind ezt Tófalvi Csaba mester bemutatójának köszönhetően. Megismertük a sóvágás fázisait, beszéltünk a só fontosságáról, jótékony hatásáról. Közben egy kis kémiai és fizikai ismeret felelevenítésére is sort kerített Csaba bácsi. Utunkat a taplászat ismerkedésével folytattuk. Igazi és már kihalófélben lévő mesterséget ismerhettek meg diákjaink, ahol Zoli bácsi a taplászat mesterségéről és szenvedélyéről beszélt nekünk. Erről a mesterségről nem igazán voltak ismereteink. Taplászat? A taplógomba hasznosítása? Csodálkozva hallgattuk és figyeltük Zoli bácsi és felesége bemutatóját és előadását, ami az emberek kreativitására, találékonyságára, a természet nyújtotta anyagok felhasználására hívta fel a figyelmünket. Az édesség sem maradhatott ki a napunkból, a természet és a méhek összefogásával készült mézzel a méhészet, mint ősi mesterséggel ismertetett meg bennünket Ildikó néni. A fenntarthatóság jegyében hallgattuk előadását, ami bizony arra is felhívta a figyelmünket, mekkora veszélyben vannak a méhek, amik nélkül a természet, az élővilág és legfőképpen mi emberek is veszélyben vagyunk. Örömmel töltött el minket, diákjaink felkészültsége, biológiai ismeretei a témában. Tényleg édesre sikerült a látogatás, mivel az interaktív előadás közben finomabbnál finomabb mézet kóstolhattunk. Szép, de igen nehéz munka a mai napon megismert mesterségek mindegyike. A nap végén, Farkaslakán az egyik legnagyobb magyar, Tamási Áron születési helyén jártunk. Sírjánál elhelyeztük az emlékezés koszorúját. A negyedik nap reggeli után, a sok eső ellenére a Békás-szoroshoz vezetett az utunk. Félelmetes, de ugyanakkor lenyűgöző látvány fogadott bennünket. Majd tovább utaztunk a Gyilkos-tóhoz. Az esőzések miatt a tó vizének szintje megemelkedett, kicsordult. Kicsit félve közelítettük meg. Megismerkedtünk a tó létrejöttével, kialakulásával. Szembesültünk újra azzal, hogy mennyire ki vagyunk szolgáltatva a természetnek. A fenntarthatóság megerősítést kapott, mivel mi emberek a jó létünk, a kényelmünk érdekében a természetet átalakítjuk, sérüléseket okozunk számára, amely előbb vagy utóbb visszaveszi, ami az övé.

Az utolsó este a kvízjáték kiegészült csapatinduló írásával, drámajátékkal. A feladatok megoldása a látottakra kellett, hogy épüljön. A gyerekek által választott Mátyás mondák kerültek bemutatásra, valamint elmondták az általuk írt indulót, csatakiáltást.

A gyerekek megtapasztalhatták, milyen fontos az összetartás, megőrizni a magyarságunkat, a vendégszeretet, amivel a szállásadóink fogadtak, amerre csak jártunk, magyarul szóltak hozzánk, példaértékű a magyar nyelvet megőrizni anyanyelvünket megtartani. Megtapasztalták, milyen értékes magyar emberek kerültek ki Erdélyből: Mátyás király Tamási Áron, Orbán Balázs. Ősi mesterségeket is megismertünk – kézművesség, a mesterember ma is nagyon értékes. Megtapasztalhattuk a medencejelleg előnyét és hátrányát, esőzések, patakok vízhozamának hirtelen bekövetkező, gyors növekedését.

Utolsó nap, a kora reggeli órákban neki vágtunk a Tordára vezető útnak és a tordai sóbányát kerestük fel. A tervezett út változásának oka, hogy a parajdi sóbánya területén rövid időn belül lehullott nagy mennyiségű csapadék következtében a patak vízhozama többszörösére nőtt, amelynek következtében a mederben végrehajtott beavatkozások ellenére a meder alját a megnövekedett hordalék felszakította és a víz betört a bányába. Az elöntés mind a három szintet, így a látogatói szintet is érintette. Ennek következményeként a bánya látogatása lehetetlenné vált. Mivel a sóbányászat nagy múltra tekint vissza és évszázadokon át nagy jelentőséggel bírt a sóvidék a gazdasági életben, így mindenképpen szerettük volna megmutatni a gyerekeknek a só kitermelésének módját, a kapcsolódó szakmákat, az egészséges életmódban, gyógyászatban betöltött mai szerepét. Így éltünk a lehetőséggel és a hazautazást megszakítva bejártuk a tordai sóbányát. Nagy csodálattal, a látványtól lenyűgözve élték át a sóbánya látogatását felnőttek és gyerekek egyaránt. Akadt olyan kísérő pedagógus, aki nem járt még soha sóbányában. A természet alkotta, az ember környezetátalakító munkájának köszönhetően lenyűgözte a sóbánya. Néhányan, akik légúti betegségben szenvedünk, (allergia, aszma) a bányalátogatás pozitív hozadéka volt a légutak „kitisztulása”, még ha rövid időre is. Megfáradva, sok-sok élménnyel indultunk haza.

 

 

  • Tweet
  • Share on Tumblr

Hernádnémeti Református Iskola Hernádnémeti Református Általános Iskola, Két Tanítási Nyelvű és Alapfokú Művészeti Iskola

  • Aktualitások
  • Közzétételi lista
  • Információk
  • Elsős beiratkozás
  • Iskolánkról
  • Alapítvány
  • 50 év
  • Eredményeink
    • 2010/2011
    • 2011/2012
  • Dokumentumok
  • Pályázataink
  • Erasmus+
  • Ökoiskola
  • Álláslehetőségeink
  • Adatkezelési tájékoztató
Látogatóink száma az indulás óta:0